3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ είναι ο όρος που χρησιμοποιείται ευρέως για τον επόμενο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό μετά την 2Γ/2022 και την 1Γ/2025.
Μέσω του Πανελλήνιου Γραπτού οι υποψήφιοι κατατάσσονται με βάση τη βαθμολογία τους και στη συνέχεια μπορούν, εφόσον πληρούν τις απαιτούμενες προϋποθέσεις, να διεκδικήσουν συγκεκριμένες θέσεις μέσω των προκηρύξεων Β΄ Σταδίου.
Η νέα Πρόσκληση/Προκήρυξη δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί, επομένως ορισμένες λεπτομέρειες της διαδικασίας παραμένουν προς οριστικοποίηση.

Με βάση τις δημόσιες δηλώσεις του Προέδρου του ΑΣΕΠ, ο επόμενος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί εντός του 2027.
Μέχρι σήμερα δεν έχει ανακοινωθεί επίσημα συγκεκριμένος μήνας ή ημερομηνία εξέτασης.
Επομένως, αναφορές σε συγκεκριμένο μήνα του 2027 δεν πρέπει να αντιμετωπίζονται ως επίσημη ημερομηνία μέχρι να εκδοθεί σχετική ανακοίνωση από το ΑΣΕΠ.

Το 2027 αποτελεί τον δημόσια ανακοινωμένο προγραμματισμό για τον επόμενο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό.
Η ακριβής ημερομηνία, όμως, θα οριστικοποιηθεί μόνο μέσω επίσημης ανακοίνωσης ή της νέας Πρόσκλησης/Προκήρυξης του ΑΣΕΠ.

Όχι. Μέχρι σήμερα δεν έχει δημοσιευθεί η επίσημη Πρόσκληση/Προκήρυξη του επόμενου Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού.
Η νέα προκήρυξη αναμένεται να καθορίσει οριστικά, μεταξύ άλλων:
τις προϋποθέσεις συμμετοχής,
τις κατηγορίες υποψηφίων,
τις ημερομηνίες αιτήσεων,
τη δομή της εξέτασης,
τις δοκιμασίες δεξιοτήτων,
τους χρόνους εξέτασης,
τη βαθμολόγηση και τους συντελεστές βαρύτητας,
καθώς και τα εξεταστικά κέντρα.

Όχι απαραίτητα.
Η ονομασία 1Γ/2027 χρησιμοποιείται ήδη σε αρκετές αναζητήσεις στο διαδίκτυο, όμως δεν αποτελεί μέχρι σήμερα επίσημα ανακοινωμένο κωδικό προκήρυξης.
Ο επίσημος αριθμός θα γίνει γνωστός όταν δημοσιευθεί η Πρόσκληση/Προκήρυξη του ΑΣΕΠ

Το νέο Μητρώο Θεμάτων Γνώσεων του ΑΣΕΠ έχει ανακοινωθεί για επόμενους γραπτούς διαγωνισμούς των κατηγοριών Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ).
Οι ακριβείς κλάδοι, ειδικότητες, τίτλοι σπουδών και λοιπές προϋποθέσεις συμμετοχής θα καθοριστούν από τη νέα προκήρυξη.
Στους προηγούμενους 2 Πανελλήνιους Γραπτούς Διαγωνισμούς ΑΣΕΠ είχαν δικαίωμα συμμετοχής όσοι είχαν οποιοδήποτε πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ.

Με βάση την επίσημη ανακοίνωση του ΑΣΕΠ για το επικαιροποιημένο Μητρώο Θεμάτων, οι ερωτήσεις του προορίζονται για επόμενους γραπτούς διαγωνισμούς των κατηγοριών ΠΕ και ΤΕ.
Η οριστική σύνδεσή τους με τη συγκεκριμένη προκήρυξη θα επιβεβαιωθεί όταν αυτή δημοσιευθεί.

Δεν πρέπει προς το παρόν να θεωρείται δεδομένο.
Το ισχύον επικαιροποιημένο Μητρώο Θεμάτων Γνώσεων αναφέρεται συγκεκριμένα σε επόμενους γραπτούς διαγωνισμούς για τις κατηγορίες ΠΕ και ΤΕ.
Για το αν και με ποιον τρόπο θα περιλαμβάνεται κατηγορία ΔΕ απαιτείται η επίσημη προκήρυξη.

Το σημαντικότερο επίσημο δεδομένο που διαθέτουμε ήδη για την ύλη του ΑΣΕΠ 2027 είναι το νέο, επικαιροποιημένο και εμπλουτισμένο Μητρώο Θεμάτων Γνώσεων του ΑΣΕΠ.
Το Μητρώο περιλαμβάνει σήμερα 11 γνωστικές ενότητες και 1.988 ερωτήσεις.
Ως προς τις δεξιότητες, δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί η τελική εξεταστική δομή του επόμενου Πανελλήνιου Γραπτού. Το ΑΣΕΠ έχει ανακοινώσει προγραμματική συμφωνία με το ΕΚΠΑ για την ανάπτυξη νέων εργαλείων αξιολόγησης, μεταξύ των οποίων και Τεστ Λεκτικού Συλλογισμού σε μορφή CAT. Ωστόσο, μέχρι να δημοσιευθεί η επίσημη προκήρυξη ή ειδικότερη ανακοίνωση για τον 3ο Διαγωνισμό, δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένο ότι το συγκεκριμένο τεστ αποτελεί ήδη οριστικοποιημένο μέρος της ύλης.

Το ισχύον επικαιροποιημένο Μητρώο περιλαμβάνει συνολικά 1.988 ερωτήσεις.
Αρχικά, στις 3 Απριλίου 2026, είχαν ανακοινωθεί 1.989 ερωτήσεις. Μετά από μεταγενέστερες επικαιροποιήσεις ο σημερινός επίσημος συνολικός αριθμός είναι 1.988.
Για αυτό είναι σημαντικό οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν πάντοτε την τελευταία έκδοση του Μητρώου.

Οι 11 γνωστικές ενότητες είναι:
Συνταγματικό Δίκαιο
Διοικητικό Δίκαιο
Ευρωπαϊκοί Θεσμοί και Δίκαιο
Οικονομικές Επιστήμες
Πληροφορική και Ψηφιακή Διακυβέρνηση
Σύγχρονη Ιστορία της Ελλάδας από το 1864 έως σήμερα
Κώδικας Κατάστασης Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ.
Γενικός Κανονισμός για την Προστασία Δεδομένων – GDPR
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών
Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού
Κώδικας Συμπεριφοράς Δημοσίων Υπαλλήλων.

Με βάση την τρέχουσα επίσημη έκδοση του Μητρώου:
Συνταγματικό Δίκαιο: 265
Διοικητικό Δίκαιο: 303
Ευρωπαϊκοί Θεσμοί και Δίκαιο: 189
Οικονομικές Επιστήμες: 334
Πληροφορική και Ψηφιακή Διακυβέρνηση: 257
Σύγχρονη Ιστορία της Ελλάδας: 144
Κώδικας Κατάστασης Δημοσίων Υπαλλήλων: 121
GDPR: 30
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών: 108
Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού: 151
Κώδικας Συμπεριφοράς Δημοσίων Υπαλλήλων: 86
Συνολικά: 1.988 ερωτήσεις.

Ναι.
Μετά την αρχική ανάρτησή του στις 3 Απριλίου 2026, το ΑΣΕΠ έχει πραγματοποιήσει σειρά επικαιροποιήσεων.
Ενδεικτικά:
Συνταγματικό Δίκαιο: επικαιροποίηση 14/04/2026
Διοικητικό Δίκαιο: επικαιροποιήσεις 25/06/2026 και 06/07/2026
Οικονομικές Επιστήμες: επικαιροποίηση 09/07/2026
Πληροφορική και Ψηφιακή Διακυβέρνηση: επικαιροποίηση 18/09/2026.
Επομένως, η χρήση παλιότερου PDF χωρίς έλεγχο της τελευταίας έκδοσης μπορεί να οδηγήσει σε μελέτη μη επικαιροποιημένου υλικού.

ο ίδιο το ιστορικό του Μητρώου δείχνει ότι μπορεί να επικαιροποιείται όταν απαιτείται.
Για τον λόγο αυτό η προετοιμασία πρέπει να παρακολουθεί τις επίσημες αλλαγές του ΑΣΕΠ και να προσαρμόζεται εγκαίρως.
Στα Φροντιστήρια Κολλίντζα η προετοιμασία ακολουθεί το τρέχον επίσημο Μητρώο και προβλέπεται επικαιροποίηση του εκπαιδευτικού υλικού όταν υπάρχουν αλλαγές ή προσθήκες από το ΑΣΕΠ.

Το ΑΣΕΠ αναφέρει επίσημα ότι οι ερωτήσεις του επικαιροποιημένου Μητρώου θα αξιοποιηθούν στη δοκιμασία εξέτασης γνώσεων σε επόμενους γραπτούς διαγωνισμούς ΠΕ και ΤΕ.
Ο ακριβής αριθμός ερωτήσεων που θα τεθούν στον επόμενο διαγωνισμό και ο τρόπος επιλογής τους θα καθοριστούν από τη σχετική Πρόσκληση/Προκήρυξη.

Η απλή αποστήθιση δεν αποτελεί την ασφαλέστερη στρατηγική.
Με σχεδόν 2.000 ερωτήσεις και αρκετές επιλογές που διαφοροποιούνται σε λεπτομέρειες, η αποτελεσματικότερη προετοιμασία προϋποθέτει:
κατανόηση της σωστής απάντησης,
κατανόηση του γιατί απορρίπτονται οι λανθασμένες,
επαναλήψεις,
τεστ ανά ενότητα,
μικτά τεστ,
εξάσκηση με χρονικό περιορισμό.
Για αυτό στην προετοιμασία μας δεν περιοριζόμαστε στην παράθεση των σωστών επιλογών. Το Μητρώο αναλύεται σε 120+ ώρες ασύγχρονων βιντεομαθημάτων, με στόχο ο υποψήφιος να κατανοεί τη λογική κάθε ερώτησης και όχι απλώς να θυμάται ένα γράμμα ή μία διατύπωση.

Εξαρτάται από το επίπεδο προετοιμασίας και τον διαθέσιμο χρόνο του κάθε υποψηφίου.
Για κάποιον που αναζητά πιο συμπυκνωμένη προετοιμασία, η αναλυτική επεξεργασία του Μητρώου μπορεί να αποτελέσει τον βασικό άξονα.
Για υποψηφίους που θέλουν βαθύτερη κατανόηση, η παράλληλη μελέτη της θεωρίας βοηθά ιδιαίτερα σε έννοιες που μοιάζουν μεταξύ τους ή απαιτούν ουσιαστική γνώση.
Για αυτό έχουμε διαχωρίσει τα πακέτα προετοιμασίας: από στοχευμένη ανάλυση του Μητρώου έως εκτεταμένη θεωρητική κάλυψη των Γενικών Γνώσεων

Η τελική δομή των δεξιοτήτων δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί επίσημα για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό.
Στην 1Γ/2025 εξετάστηκαν ο Επαγωγικός Συλλογισμός και οι Εργασιακές Συμπεριφορές.
Παράλληλα, το ΑΣΕΠ υπέγραψε τον Ιούλιο του 2026 νέα προγραμματική συμφωνία με το ΕΚΠΑ για την ανάπτυξη και αναβάθμιση εργαλείων αξιολόγησης, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνεται και νέο Τεστ Λεκτικού Συλλογισμού CAT.
Αυτό δείχνει σαφή κατεύθυνση περαιτέρω ανάπτυξης των δεξιοτήτων, χωρίς όμως να αποτελεί ακόμη οριστική ανακοίνωση της εξεταστέας ύλης του 3ου Διαγωνισμού.

Δεν έχει ακόμη επιβεβαιωθεί επίσημα ότι ο Λεκτικός Συλλογισμός θα αποτελέσει εξεταστική ενότητα του 3ου Πανελλήνιου Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ.
Αυτό που γνωρίζουμε επίσημα είναι ότι, στο πλαίσιο της προγραμματικής συμφωνίας μεταξύ ΑΣΕΠ και ΕΚΠΑ, προβλέπεται η ανάπτυξη νέου Τεστ Λεκτικού Συλλογισμού (Verbal Reasoning Test) σε μορφή CAT, ως εργαλείου για την περαιτέρω αναβάθμιση της αξιολόγησης των υποψηφίων στον Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό.
Μέχρι σήμερα, όμως, δεν έχει δημοσιευθεί η προκήρυξη του 3ου Πανελλήνιου Γραπτού ούτε επίσημη ανακοίνωση που να καθορίζει ότι ο Λεκτικός Συλλογισμός θα περιλαμβάνεται οριστικά στην εξεταστέα διαδικασία του 2027, με συγκεκριμένο αριθμό ερωτήσεων, χρόνο εξέτασης και συντελεστή βαρύτητας.
Στα Φροντιστήρια Κολλίντζα, παρότι περιμένουμε την επίσημη οριστικοποίηση από το ΑΣΕΠ, έχουμε ήδη προχωρήσει προληπτικά στην ανάπτυξη σχετικού εκπαιδευτικού υλικού. Στην πλατφόρμα μας υπάρχει υλικό εξοικείωσης με ασκήσεις Κατανόησης Κειμένου και Γλωσσικού/Λεκτικού Συλλογισμού, ενώ έχουν σχεδιαστεί 5 επιπλέον ασύγχρονα μαθήματα, ειδικά προσανατολισμένα στην προετοιμασία για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό.
Η προετοιμασία εστιάζει στην κατανόηση και επεξεργασία γραπτών πληροφοριών, στη λογική ερμηνεία κειμένων και στην εξαγωγή τεκμηριωμένων συμπερασμάτων, με έμφαση και σε διοικητικά ή κανονιστικά κείμενα.
Μόλις το ΑΣΕΠ δημοσιεύσει την ακριβή μορφή και επίσημα υποδείγματα της δοκιμασίας, εφόσον αυτή ενταχθεί τελικά στον 3ο Διαγωνισμό, το υλικό μας θα προσαρμοστεί άμεσα στα νέα δεδομένα.
Με αυτόν τον τρόπο οι υποψήφιοί μας μπορούν να ξεκινήσουν σταδιακά την εξοικείωσή τους, χωρίς να παρουσιάζουμε ως δεδομένη μία εξεταστική ενότητα που δεν έχει ακόμη οριστικοποιηθεί.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΑΣΕΠ, το Τεστ Λεκτικού Συλλογισμού σχεδιάζεται ώστε να αξιολογεί την ικανότητα των υποψηφίων:
να κατανοούν γραπτές πληροφορίες,
να τις επεξεργάζονται,
να τις ερμηνεύουν λογικά,
να εξάγουν τεκμηριωμένα συμπεράσματα,
να λαμβάνουν ορθές αποφάσεις βάσει αυτών.
Πρόκειται επομένως για εργαλείο αξιολόγησης της κατανόησης και λογικής επεξεργασίας γραπτού λόγου.

Η προγραμματική συμφωνία ΑΣΕΠ–ΕΚΠΑ προβλέπει την ανάπτυξη του εργαλείου σε μορφή Computerized Adaptive Testing (CAT).
Αυτό είναι επίσημα ανακοινωμένο για το υπό ανάπτυξη εργαλείο.
Δεν έχει όμως ακόμη επιβεβαιωθεί μέσω της προκήρυξης του 3ου Διαγωνισμού ότι η συγκεκριμένη δοκιμασία θα περιλαμβάνεται σε αυτόν.

Δεν υπάρχει σήμερα τέτοια επίσημη πληροφορία.
Δεν έχει ανακοινωθεί:
αν θα ενταχθεί τελικά στον 3ο Διαγωνισμό,
ο αριθμός των ερωτήσεων,
ο χρόνος εξέτασης,
η βαθμολογική βαρύτητα,
η ακριβής μορφή των ερωτήσεων.
Οποιαδήποτε συγκεκριμένη αναφορά σε αριθμό ερωτήσεων ή χρόνο εξέτασης θα ήταν αυτή τη στιγμή αυθαίρετη.

Όχι.
Το ΑΣΕΠ έχει περιγράψει τον γενικό σκοπό του υπό ανάπτυξη εργαλείου, αλλά δεν έχει δημοσιεύσει μέχρι σήμερα επίσημο πακέτο παραδειγμάτων που να αποτελεί εξεταστικό υπόδειγμα του 3ου Πανελλήνιου Γραπτού.
Για τον λόγο αυτό δεν θα πρέπει προς το παρόν να θεωρείται επίσημος «τύπος θέματος» οποιοδήποτε ανεπίσημο παράδειγμα κυκλοφορεί.

Ο Επαγωγικός Συλλογισμός αποτέλεσε βασικό μέρος της 1Γ/2025 και εξετάστηκε με προσαρμοστική ηλεκτρονική αξιολόγηση CAT.
Για τον επόμενο διαγωνισμό δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί η τελική διάταξη όλων των δοκιμασιών.
Ωστόσο, παραμένει κρίσιμο πεδίο προετοιμασίας με βάση την τελευταία εξεταστική διαδικασία και τη γενικότερη κατεύθυνση του ΑΣΕΠ προς ψυχομετρικά εργαλεία αξιολόγησης.

Ο Επαγωγικός Συλλογισμός αξιολογεί την ικανότητα του υποψηφίου να αναγνωρίζει κανόνες και σχέσεις μέσα από οπτικές πληροφορίες και να χρησιμοποιεί τον κανόνα που εντόπισε για να επιλέξει τη σωστή απάντηση.
Οι ασκήσεις μπορούν να περιλαμβάνουν:
ακολουθίες,
matrices,
μεταβολές σχημάτων,
περιστροφές,
αλλαγές θέσης,
αριθμό ή χρώμα συμβόλων,
περισσότερους από έναν ταυτόχρονους κανόνες.
Είναι δεξιότητα που αναπτύσσεται κυρίως με συστηματική εξάσκηση.

Στην 1Γ/2025 ο Επαγωγικός Συλλογισμός περιλάμβανε:
18 ερωτήσεις
24 λεπτά για τη δοκιμασία.
Αυτό αποτελεί επίσημο δεδομένο του προηγούμενου διαγωνισμού και όχι ακόμη επιβεβαιωμένη δομή του διαγωνισμού του 2027.

CAT σημαίνει Computerized Adaptive Testing, δηλαδή ηλεκτρονική προσαρμοστική αξιολόγηση.
Σε μία προσαρμοστική δοκιμασία η διαδικασία μπορεί να προσαρμόζεται ανάλογα με την επίδοση του εξεταζομένου.
Αυτό καθιστά ακόμη σημαντικότερη την κατανόηση της λογικής των ασκήσεων και όχι την απομνημόνευση συγκεκριμένων παραδειγμάτων.

Η δική μας προετοιμασία δεν περιορίζεται σε λίγα ενδεικτικά παραδείγματα.
Στα πακέτα του 3ου Πανελλήνιου Γραπτού περιλαμβάνεται εκτεταμένη διδασκαλία Επαγωγικού Συλλογισμού με διαφορετικές κατηγορίες ασκήσεων και προοδευτική αύξηση της δυσκολίας.
Στόχος είναι ο υποψήφιος να αποκτήσει μεθοδολογία εντοπισμού του κανόνα και να μπορεί να αντιμετωπίσει άγνωστο θέμα υπό χρονική πίεση.
Περιλαμβάνονται επίσης ειδικά τεστ προσομοίωσης αυξημένης δυσκολίας.

Οι Εργασιακές Συμπεριφορές αποτέλεσαν το τρίτο βασικό σκέλος αξιολόγησης της 1Γ/2025.
Δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί η νέα προκήρυξη ώστε να γνωρίζουμε αν η δομή, ο αριθμός των δηλώσεων και η βαρύτητα θα παραμείνουν ακριβώς οι ίδιοι.
Για αυτό χρησιμοποιούμε την 1Γ/2025 ως επίσημο προηγούμενο και όχι ως δεδομένη τελική δομή του 2027.

Η δοκιμασία συνδέεται με τις εννέα δεξιότητες του Ενιαίου Πλαισίου Δεξιοτήτων της Δημόσιας Διοίκησης.
Οι εννέα δεξιότητες είναι:
Προσανατολισμός στον πολίτη
Ομαδικότητα
Προσαρμοστικότητα
Προσανατολισμός στο αποτέλεσμα
Οργάνωση και προγραμματισμός
Επίλυση προβλημάτων και δημιουργικότητα
Επαγγελματισμός και ακεραιότητα
Διαχείριση γνώσης
Ηγετικότητα.

Στην 1Γ/2025 το ΑΣΕΠ διευκρίνισε ότι δεν υπήρχαν καθολικά «σωστές» ή «λάθος» απαντήσεις όπως σε ένα τεστ γνώσεων.
Η αξιολόγηση προέκυπτε από τη συνολική συμπεριφορά του υποψηφίου στις επιλογές του.
Για αυτό η προετοιμασία δεν πρέπει να βασίζεται στην αποστήθιση μίας «σωστής σειράς», αλλά στην κατανόηση των δεξιοτήτων, της λογικής της ιεράρχησης και της συνέπειας των επιλογών

Στην 1Γ/2025 η δοκιμασία περιλάμβανε:
76 τριάδες συμπεριφορικών δηλώσεων
30 λεπτά χρόνο εξέτασης.
Αυτοί οι αριθμοί αφορούν την προηγούμενη εξέταση και δεν πρέπει ακόμη να θεωρούνται οριστικοί για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό.

Η προετοιμασία επικεντρώνεται:
στην κατανόηση των 9 δεξιοτήτων,
στη σύνδεσή τους με συγκεκριμένες εργασιακές συμπεριφορές,
στην εξοικείωση με τη διαδικασία ιεράρχησης,
στη συνέπεια των επιλογών,
στη διαχείριση του περιορισμένου χρόνου.
Στα πακέτα προετοιμασίας μας η ενότητα διδάσκεται συστηματικά και όχι ως ένα σύντομο θεωρητικό συμπλήρωμα.

Δεν έχει ανακοινωθεί ακόμη η τελική βαθμολογική φόρμουλα του επόμενου διαγωνισμού.
Στην 1Γ/2025 ίσχυαν:
Εξέταση Γνώσεων: 50%
Επαγωγικός Συλλογισμός: 25%
Εργασιακές Συμπεριφορές: 25%.
Οι συντελεστές αυτοί αφορούν αποκλειστικά την 1Γ/2025. Δεν γνωρίζουμε ακόμη αν θα παραμείνουν ίδιοι στον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό.

Το 50% ήταν ο επίσημος συντελεστής της Εξέτασης Γνώσεων στην 1Γ/2025.
Δεν έχει ακόμη επιβεβαιωθεί ότι θα παραμείνει ίδιος και στον επόμενο διαγωνισμό.

Το 25% ίσχυε στην 1Γ/2025.
Η τελική βαρύτητα του Επαγωγικού Συλλογισμού στον επόμενο Πανελλήνιο Γραπτό δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί.

Δεν έχει ανακοινωθεί ακόμη.
Στην 1Γ/2025 δεν εφαρμοζόταν αρνητική βαθμολόγηση.
Αυτό όμως δεν αρκεί για να θεωρήσουμε δεδομένο ότι θα ισχύσει απαραίτητα το ίδιο στον επόμενο διαγωνισμό.

Δεν έχει ανακοινωθεί ακόμη το νέο σύστημα.
Στην 1Γ/2025 δεν υπήρχε βαθμολογία βάσης.
Η νέα Πρόσκληση/Προκήρυξη θα καθορίσει τι ακριβώς θα ισχύσει στον επόμενο διαγωνισμό.

Στην 1Γ/2025 η Εξέταση Γνώσεων περιλάμβανε 25 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
Δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί ο αριθμός των ερωτήσεων γνώσεων για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό.

Η συνολική διάρκεια της 1Γ/2025 ήταν 1 ώρα και 35 λεπτά, χωρίς διάλειμμα μεταξύ των τριών δοκιμασιών.
Η διάρκεια του επόμενου διαγωνισμού δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί.

Η 1Γ/2025 πραγματοποιήθηκε ως πλήρως ηλεκτρονική διαδικασία.
Παράλληλα, το ΑΣΕΠ συνεχίζει να αναπτύσσει ηλεκτρονικά και προσαρμοστικά εργαλεία αξιολόγησης.
Η τελική τεχνική μορφή του επόμενου διαγωνισμού, όμως, θα πρέπει να επιβεβαιωθεί από την επίσημη προκήρυξη και τις οδηγίες του ΑΣΕΠ.

Όχι σε όλα τα μέρη της εξέτασης. Η 1Γ/2025 έδειξε ότι υπήρχε σημαντική διαφορά ανάμεσα στην Εξέταση Γνώσεων και στις προσαρμοστικές δοκιμασίες τύπου CAT.
Ο προηγούμενος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε από 20 Ιουνίου έως 27 Ιουλίου 2025, σε τρεις εξεταστικές περιόδους. Οι υποψήφιοι μπορούσαν, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ΑΣΕΠ e-Ραντεβού, να επιλέξουν την ημέρα και την ώρα – βάρδια κατά την οποία επιθυμούσαν να εξεταστούν, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα.
Στις Γενικές Γνώσεις, οι υποψήφιοι που εξετάζονταν την ίδια ημέρα και στην ίδια συγκεκριμένη βάρδια εξετάζονταν στο ίδιο σετ ερωτήσεων. Για παράδειγμα, οι υποψήφιοι μιας συγκεκριμένης βάρδιας στις 14:00 αντιμετώπιζαν κοινές ερωτήσεις Γενικών Γνώσεων. Σε διαφορετική βάρδια, όμως, μπορούσε να χρησιμοποιηθεί διαφορετικό σετ ερωτήσεων, το οποίο προέκυπτε με ηλεκτρονική κλήρωση από την αντίστοιχη τράπεζα θεμάτων της εξεταστικής περιόδου.
Αντίθετα, στον Επαγωγικό Συλλογισμό, ο οποίος εξετάστηκε με τη μεθοδολογία Computerized Adaptive Testing (CAT), οι ερωτήσεις δεν ήταν ίδιες για όλους τους υποψηφίους, ακόμη και όταν εξετάζονταν στην ίδια βάρδια.
Το CAT προσαρμόζει σε πραγματικό χρόνο τη δυσκολία της εξέτασης ανάλογα με τις προηγούμενες απαντήσεις του κάθε υποψηφίου. Έτσι, δύο υποψήφιοι που ξεκινούν ταυτόχρονα μπορούν στη συνέχεια να λάβουν διαφορετικές ερωτήσεις και διαφορετική διαδρομή εξέτασης, ανάλογα με την επίδοσή τους.
Για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό ΑΣΕΠ 2027 δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί αν θα εφαρμοστεί ακριβώς το ίδιο μοντέλο βαρδιών και κατανομής θεμάτων. Η 1Γ/2025, όμως, αποτελεί το πιο πρόσφατο επίσημο παράδειγμα για το πώς μπορεί να οργανωθεί μία μεγάλης κλίμακας ηλεκτρονική εξέταση του ΑΣΕΠ.

Όχι.
Ο Πανελλήνιος Γραπτός αποτελεί το πρώτο στάδιο της διαδικασίας.
Μετά την κατάταξη των υποψηφίων ακολουθούν προκηρύξεις Β΄ Σταδίου, στις οποίες προκηρύσσονται συγκεκριμένες θέσεις.
Ο διορισμός εξαρτάται από τη βαθμολογία (κυρίως δηλαδή από τα γραπτά), τα απαιτούμενα προσόντα, τον κλάδο/ειδικότητα, τις διαθέσιμες θέσεις και τις προτιμήσεις που θα δηλώσει κάθε υποψήφιος.

Στο Β΄ Στάδιο προκηρύσσονται συγκεκριμένες θέσεις για τους υποψηφίους που έχουν συμμετάσχει στον Πανελλήνιο Γραπτό.
Η διαδικασία αυτή εφαρμόζεται ήδη για τους συμμετέχοντες της 1Γ/2025.
Άρα ο υψηλός βαθμός στον γραπτό έχει ιδιαίτερη σημασία, γιατί επηρεάζει τη θέση κατάταξης του υποψηφίου στις επόμενες διαδικασίες.

Δεν υπάρχει ακόμη επίσημος συνολικός αριθμός θέσεων που θα καλυφθούν μέσω του επόμενου Πανελλήνιου Γραπτού.
Οι θέσεις θα συνδέονται με τον προγραμματισμό προσλήψεων και τις επόμενες προκηρύξεις Β΄ Σταδίου.
Για αυτό αριθμοί που κυκλοφορούν πριν υπάρξει επίσημη ανακοίνωση δεν πρέπει να θεωρούνται βέβαιοι.
Συνήθως σε κάθε Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό ΑΣΕΠ έχουν προγραμματιστεί από 6000 έως 8000 μόνιμες θέσεις.

Δεν έχει δημοσιευθεί ακόμη ο πλήρης κατάλογος κλάδων και ειδικοτήτων.
Αυτός θα προκύψει από τις επίσημες διαδικασίες και κυρίως από τις προκηρύξεις Β΄ Σταδίου.

Το βασικό πλεονέκτημα της έγκαιρης προετοιμασίας είναι ότι επιτρέπει στον υποψήφιο να κατανεμήσει ένα πολύ μεγάλο εύρος ύλης σε διαχειρίσιμο χρονικό διάστημα.
Μόνο το Μητρώο περιλαμβάνει 1.988 ερωτήσεις σε 11 γνωστικές ενότητες, ενώ οι δεξιότητες δεν κατακτώνται με μία γρήγορη επανάληψη λίγο πριν από την εξέταση.
Ο υποψήφιος που ξεκινά νωρίς έχει περισσότερο χρόνο για:
κατανόηση,
επαναλήψεις,
τεστ,
εντοπισμό αδυναμιών,
εξάσκηση δεξιοτήτων,
προσομοιώσεις.

Όχι, επειδή ήδη υπάρχουν σημαντικά επίσημα δεδομένα.
Το ΑΣΕΠ έχει δημοσιεύσει το νέο Μητρώο των 1.988 ερωτήσεων, ενώ από την προηγούμενη εξεταστική διαδικασία υπάρχει ήδη σαφές πλαίσιο αξιολόγησης γνώσεων και δεξιοτήτων.
Παράλληλα, αναπτύσσονται νέα εργαλεία αξιολόγησης, όμως αυτά δεν πρέπει να θεωρούνται μέρος της ύλης του 3ου Διαγωνισμού πριν υπάρξει επίσημη επιβεβαίωση.
Η σωστή στρατηγική είναι να ξεκινήσει η προετοιμασία πάνω στα επιβεβαιωμένα δεδομένα και να προσαρμόζεται κάθε φορά που ανακοινώνεται κάτι νέο επίσημα.

Μία αποτελεσματική προσέγγιση είναι να χωριστεί η μελέτη σε κύκλους:
1ος κύκλος – Κατανόηση
Μελέτη της ερώτησης και αιτιολόγηση της σωστής απάντησης.
2ος κύκλος – Εμπέδωση
Τεστ ανά γνωστική ενότητα.
3ος κύκλος – Μικτή εξάσκηση
Ερωτήσεις από διαφορετικές ενότητες μαζί.
4ος κύκλος – Επανάληψη λαθών
Εστίαση στις ερωτήσεις στις οποίες υπάρχουν συχνές αστοχίες.
5ος κύκλος – Προσομοίωση
Χρονομετρημένα τεστ που απαιτούν ταχύτητα και ακρίβεια.

Ναι.
Στην ηλεκτρονική πλατφόρμα των Φροντιστηρίων Κολλίντζα ο υποψήφιος μπορεί να πραγματοποιεί απεριόριστες προσπάθειες σε τεστ που αντλούν ερωτήσεις από το επικαιροποιημένο Μητρώο.
Μπορεί να επιλέξει τεστ:
10 ερωτήσεων
20 ερωτήσεων
30 ερωτήσεων
50 ερωτήσεων.
Έτσι η εξάσκηση μπορεί να προσαρμοστεί τόσο στον διαθέσιμο χρόνο όσο και στο στάδιο προετοιμασίας του υποψηφίου.

Επειδή μία σωστή απάντηση μία φορά δεν σημαίνει απαραίτητα ότι η γνώση έχει εμπεδωθεί.
Η επαναλαμβανόμενη εξάσκηση επιτρέπει στον υποψήφιο:
να παρακολουθεί την πρόοδό του,
να εντοπίζει επαναλαμβανόμενα λάθη,
να βελτιώνει τον χρόνο απόκρισης,
να ξαναδουλεύει τις αδύναμες ενότητες,
να φτάνει σταδιακά σε πιο σταθερές επιδόσεις.

Ανάλογα με το πακέτο, η συνολική προετοιμασία διαφοροποιείται.
Πακέτο Α΄ – 192+ ώρες
Περιλαμβάνει ανάλυση Μητρώου και προετοιμασία δεξιοτήτων.
Πακέτο Β΄ – 326+ ώρες
Περιλαμβάνει το Πακέτο Α΄ και επιπλέον εκτεταμένη θεωρητική διδασκαλία των Γενικών Γνώσεων.
Πακέτο Γ΄ – 382+ ώρες
Περιλαμβάνει το υλικό του Πακέτου Β΄ και επιπλέον ζωντανά online μαθήματα δεξιοτήτων.
Η επιλογή δεν εξαρτάται μόνο από τον αριθμό των ωρών αλλά κυρίως από τον διαθέσιμο χρόνο και τον τρόπο με τον οποίο προτιμά να μελετά κάθε υποψήφιος.

Για υποψηφίους που διαθέτουν πιο περιορισμένο χρόνο και επιθυμούν στοχευμένη προετοιμασία, το Πακέτο Α΄ εστιάζει:
στο επίσημο Μητρώο Θεμάτων,
στην αναλυτική επεξεργασία των απαντήσεων,
στον Επαγωγικό Συλλογισμό,
στις Εργασιακές Συμπεριφορές,
στα τεστ και στις προσομοιώσεις.
Η λογική του είναι να αποφεύγεται η περιττή επιβάρυνση με υλικό που ο υποψήφιος δεν προλαβαίνει να αξιοποιήσει.

Το Πακέτο Β΄ προσθέτει στην ανάλυση του Μητρώου εκτεταμένη διδασκαλία Γενικών Γνώσεων.
Είναι καταλληλότερο για υποψηφίους που:
έχουν περισσότερο διαθέσιμο χρόνο,
θέλουν να κατανοήσουν βαθύτερα τη θεωρία,
δεν θέλουν να περιοριστούν στην ανάλυση των 1.988 ερωτήσεων,
επιθυμούν πρόσθετες ερωτήσεις και μεγαλύτερη εμβάθυνση.

Ναι.
Το Πακέτο Γ΄ περιλαμβάνει, επιπλέον του ασύγχρονου υλικού, ζωντανά online μαθήματα δεξιοτήτων.
Απευθύνεται κυρίως σε υποψηφίους που επιθυμούν:
άμεση επικοινωνία με τον εισηγητή,
δυνατότητα υποβολής ερωτήσεων,
ζωντανή επίλυση αποριών,
πιο οργανωμένη εβδομαδιαία παρακολούθηση.

Η διαδικασία για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό δεν έχει ακόμη οριστικοποιηθεί πλήρως.
Η προετοιμασία των Φροντιστηρίων Κολλίντζα παρακολουθεί τις επίσημες ανακοινώσεις και σε περίπτωση τροποποίησης της ύλης ή προσθήκης νέων κεφαλαίων, το εκπαιδευτικό υλικό προσαρμόζεται στα νέα δεδομένα και χωρίς επιπρόσθετη οικονομική επιβάρυνση για ήδη εγγεγραμμένους υποψηφίους (που έχουν εμπιστευθεί νωρίτερα το φροντιστήριο).
Έτσι η προετοιμασία βασίζεται στα επίσημα δεδομένα και όχι σε ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες.

Τα σημαντικότερα είναι:
να περιμένουν την προκήρυξη για να ξεκινήσουν,
να προσπαθούν να αποστηθίσουν σχεδόν 2.000 απαντήσεις μηχανικά,
να υποτιμούν τις δεξιότητες,
να κάνουν μόνο εύκολες ασκήσεις,
να μην επαναλαμβάνουν συστηματικά,
να κάνουν τεστ χωρίς να αναλύουν τα λάθη τους,
να μην προπονούνται με χρονικό περιορισμό,
να αλλάζουν στρατηγική με βάση κάθε ανεπιβεβαίωτη πληροφορία που κυκλοφορεί στο διαδίκτυο.

Δεν θα επιλέγαμε το ένα εις βάρος του άλλου.
Στην 1Γ/2025 οι Γενικές Γνώσεις είχαν βαρύτητα 50%, ενώ το υπόλοιπο 50% προερχόταν από τον Επαγωγικό Συλλογισμό και τις Εργασιακές Συμπεριφορές.
Δεν γνωρίζουμε ακόμη τη νέα κατανομή του 3ου Πανελλήνιου Γραπτού.
Η ασφαλέστερη προετοιμασία, επομένως, είναι να υπάρχει παράλληλη δουλειά σε Γνώσεις και Δεξιότητες, χωρίς να θεωρούμε δεδομένη κάποια νέα εξεταστική ενότητα πριν ανακοινωθεί επίσημα.

Η σωστή προετοιμασία για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό ΑΣΕΠ 2027 πρέπει σήμερα να στηρίζεται κυρίως σε τρεις άξονες:
1. Ουσιαστική γνώση του Μητρώου
Όχι μηχανική αποστήθιση, αλλά κατανόηση των 1.988 ερωτήσεων και των 11 γνωστικών ενοτήτων.
2. Συστηματική προπόνηση στις ήδη γνωστές δεξιότητες
Επαγωγικός Συλλογισμός και Εργασιακές Συμπεριφορές, με παράλληλη παρακολούθηση των επίσημων εξελίξεων για ενδεχόμενα νέα εργαλεία αξιολόγησης.
3. Επαναλήψεις, τεστ και προσομοιώσεις
Μικρά και μεγάλα τεστ, επανάληψη λαθών, διαχείριση χρόνου και σταδιακή αύξηση της ακρίβειας.
Στα Φροντιστήρια Κολλίντζα η προετοιμασία για τον 3ο Πανελλήνιο Γραπτό ΑΣΕΠ έχει οργανωθεί πάνω σε αυτή τη λογική: ανάλυση του επίσημου Μητρώου, θεωρητική υποστήριξη όπου χρειάζεται, συστηματική εκπαίδευση στις επιβεβαιωμένες δεξιότητες, απεριόριστη εξάσκηση και προσομοιώσεις.
Παράλληλα, παρακολουθούμε κάθε επίσημη ανακοίνωση του ΑΣΕΠ ώστε η προετοιμασία να προσαρμοστεί εγκαίρως εάν οριστικοποιηθεί νέα εξεταστική ενότητα.
Ο στόχος δεν είναι απλώς να έχει ο υποψήφιος «δει» την ύλη μέχρι την ημέρα του διαγωνισμού. Είναι να έχει φτάσει σε σημείο να απαντά με γνώση, ταχύτητα, ακρίβεια και σταθερότητα.