Η προετοιμασία μας στις Λεκτικές Δεξιότητες ήταν πλήρης και υπεραρκετή. Στα μαθήματα πραγματοποιήθηκε μελέτη περισσότερων από 15 εκτενών κειμένων, με 30 ερωτήσεις ανά κείμενο, ώστε οι υποψήφιοι να εκπαιδευτούν στο μέγιστο βαθμό.
Στις εξετάσεις, τα κείμενα ήταν μικρότερης έκτασης και περιείχαν μόνο 20 ερωτήσεις κατανόησης, όλες επί του κειμένου, χωρίς στοιχεία γραμματικής ή συντακτικού.
Η ύλη που καλύψαμε ήταν απολύτως στοχευμένη, σε αντίθεση με άλλα φροντιστήρια που έκαναν εκτός ύλης ασκήσεις (π.χ. λεξιλογικές, ή συντακτικές, ή ορθογραφικές), παραβιάζοντας τη λογική του διαγωνισμού.

Οι σπουδαστές μας είχαν εξασκηθεί σε δεκάδες στοχευμένα κείμενα, με θεματολογία από διεθνείς θεσμούς, ευρωπαϊκή πολιτική, διπλωματία και οικονομία.
Η εξάσκηση περιλάμβανε εκατοντάδες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και μεταφραστικές δοκιμασίες τόσο φράσεων όσο και ολόκληρων προτάσεων, κάτι που αποδείχθηκε καθοριστικό.
Στις εξετάσεις, τα κείμενα ήταν πολύ μικρότερα σε έκταση από τα δικά μας και τέθηκαν μόνο 15 ερωτήσεις multiple choice και 40 φράσεις προς μετάφραση (αγγλικά ↔ ελληνικά).
Η εμπειρία των υποψηφίων μας απέδειξε πως οι δυσκολότερες ασκήσεις που κάναμε κατά την προετοιμασία, τους επέτρεψαν να ανταποκριθούν με άνεση στα πραγματικά θέματα.

Στο μάθημα του Δικαίου, οι εξειδικευμένοι εισηγητές μας στα μαθήματα υπερκάλυψαν όλη την ύλη και ανέλυσαν πάνω από 400 ερωτήσεις, βασισμένες στα πιο πρόσφατα νομικά κείμενα και αποφάσεις.
Η ανάλυση έγινε με πρακτικά παραδείγματα διοικητικών πράξεων, κάτι που βοήθησε τους υποψηφίους να συνδέσουν τη θεωρία με την εφαρμογή.
Οι περισσότερες ερωτήσεις ενσωματώθηκαν και στα τεστ προσομοίωσης, ώστε οι υποψήφιοι να αποκτήσουν πλήρη εξοικείωση και να εμπεδώσουν εις βάθος την ύλη.
Στις εξετάσεις τέθηκαν μόνο 32 ερωτήσεις, οι οποίες χαρακτηρίστηκαν βατές, προβλέψιμες και απολύτως ευθυγραμμισμένες με όσα είχαμε καλύψει.
Όπως μας ενημέρωσαν οι υποψήφιοι μας, το μεγαλύτερο ποσοστό των ερωτήσεων αντιστοιχούσε ακριβώς στα παραδείγματα των μαθημάτων μας.

Το αντικείμενο της Οικονομίας αποδείχθηκε το πιο απαιτητικό του διαγωνισμού. Η παγίδα ήταν το μικρό πλήθος των ερωτήσεων και συγχρόνως η μεγάλη βαρύτητα της κάθε ερώτησης.
Εμείς όμως είχαμε προετοιμάσει τους υποψηφίους μας στα μαθήματα, με πάνω από 150 ερωτήσεις υψηλής δυσκολίας, δίνοντας έμφαση στην κατανόηση και εμβάθυνση των εννοιών και όχι στην αποστήθιση.
Στις εξετάσεις τέθηκαν μόλις 14 ερωτήσεις, που απαιτούσαν σαφή γνώση βασικών αρχών. Χάρη στη μέθοδο μας, οι δικοί μας υποψήφιοι αντιμετώπισαν κάθε ερώτηση με σιγουριά, ενώ όσοι υποψήφιοι είχαν ακολουθήσει διαφορετικές μεθόδους προετοιμασίας (παπαγαλία, μελέτη ανεπίκαιρου και εκτός ύλης υλικό) σε άλλα φροντιστήρια, δυσκολεύτηκαν να αναγνωρίσουν τα βασικά σημεία της ύλης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι, σύμφωνα με τα επίσημα θέματα που δημοσιοποίησε το ΑΣΕΠ, δύο από τις δεκατέσσερις ερωτήσεις κάθε βάρδιας κινούνταν οριακά εκτός ή σε θεματικά πεδία μη ρητώς περιλαμβανόμενα στην ύλη, κάτι που επισημάνθηκε και από αρκετούς συμμετέχοντες.